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10618 Results:

  1. Beratung & Betreuung

    Ulrike Klein / Berit Dreßler Akademische Selbstverwaltung (S44) Sachbearbeitung Universitätsplatz 1 | Raum 227 18055 Rostock Tel.: +49 (0) 381 498-1206 / 1207 E-Mail senden Die Promotions- und Habili

    https://www.auf.uni-rostock.de/en/forschung/nachwuchsfoerderung/promotion/beratung-betreuung/

  2. Family office

    relatives Your feedback Contact person Doreen Block Universitätshauptgebäude Raum 015 Universitätsplatz 1 18055 Rostock Tel. +49 (0)381 498-1316 Fax +49 (0)381 498-1276 doreen.block @uni-rostock.de Office hours:

    https://www.uni-rostock.de/en/university/organization/university-administration/familienfreundliche-hochschule/family-office/

  3. Dr. Daniela Fiedler

    Kernmodul I, TP 1 & 2 auf der LemaS-Jahrestagung 2020 am 18.09.2020. Hoese, D. , Perleth, Ch. & Haase, A. (2020). Wegeposter – Universität Rostock. Workshop für Schulen in Kernmodul I, TP 1 & 2 Universität [...] für eine begabungs- und leistungsfördernde Schulgestaltung auf der Tagung der Regionalzentren Nord – 1. Veranstaltung der „Nordlichter“ im Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung (2.-3.11.2023) [...] leistungs- und begabungsfördernde Schulgestaltung (SELF). Online-Workshop für Schulen in Kernmodul I, TP 1 & 2, Universität Rostock auf dem icbf-Kongress in Münster (Internationales Centrum für Begabungsforschung)

    https://www.ipprdk.uni-rostock.de/en/team-kontakt/professoreninnen-mitarbeiterinnen/dr-daniela-hoese/

  4. Kursangebot - Details

    Anmeldung Onlinereihe: Computerprofi in den MINT-Fächern in 6 Schritten — 1|6 Onlinereihe: Computerprofi in den MINT-Fächern in 6 Schritten — 1|6 Entdecken Sie in unserem Workshop „Fit für den Computer-Einsatz [...] vertraut zu machen und Ihre Schülerinnen und Schüler fit für die digitale Zukunft zu machen. Themen: 1. Allg. Computer-Themen in den MINT-Fächern 2. Materialienpool CU-Book optimal einsetzen 3. Fächerüb [...] ohne teure Software und für alle Betriebssys- teme. Dieser Kurs ist Bestandteil der CU-Book Reihe (1-6) und ideal für Lehrkräfte, die ihre digitalen Kompetenzen erweitern und ihren MINT-Unterricht mit

    https://www.lfbz.uni-rostock.de/en/kursangebot/kursangebot-details/

  5. Jun.-Prof. Dr. Marie-Ann Kückmann

    HT2025: Nachhaltig – Digital – Chancengerecht. Zukunftsszenarien von Arbeit, Bildung und Beruf (S. 1–24). https://www.bwpat.de/ht2025/kueckmann_ht2025.pdf Jenert, T., Kremer, H.-H., Kückmann, M.-A., Sänger [...] in der ökonomischen und wirtschaftsberuflichen Bildung – Abschlussband des Verbundprojekts WÖRLD (S. 1–23). https://www.bwpat.de/spezial23/jenert_etal_spezial23.pdf Kückmann, M.-A. & Schmid, L. (2025). Zum [...] der Wirtschafts- und Berufspädagogik. Digitale Festschrift für H.-Hugo Kremer zum 60. Geburtstag (S. 1–38). https://www.bwpat.de/profil12_kremer/frehe-halliwell_etal_profil12.pdf Kückmann, M.-A. (2024).

    https://www.ibp.uni-rostock.de/en/marie-ann-kueckmann/

  6. SIGSVC – Bester Beitrag des Jahres 2016 (01.03.2018)

    Studierendenausschuss (AStA) der Universität Rostock vertritt alle Studierenden der Universität. Der mit 1.000 € dotierte DAAD-Preis wird vom Deutschen Akademische Austauschdienst (DAAD) einmal jährlich für [...] vergeben. Eine Verlängerung ist möglich. Preis für beste Lehre der IEF für das Studienjahr 2017/2018 (1) (12.07.2018) 12.07.2018 Prof. Dr.-Ing. habil. Ralf Salomon (Institut für Angewandte Mikroelektronik [...] vergeben. Der Preis 2017 ist mit 100 Euro dotiert. INFO.RO Förderpreis 2017 für beste Masterarbeit (1) (06.07.2018) 06.07.2018 M.Sc. Tanja Auge (Institut für Informatik, Betreuer Prof. Dr. rer. nat. habil

    https://www.ief.uni-rostock.de/en/fakultaet/geschichte/preise-und-ehrungen/preise-und-ehrungen-2018/liste-langansicht/

  7. Prof. Dr. Rafael Arnold

    ", in: RILI , XIX, N° 1 (37) (2021), S. 125–136. 57. "El judeo-español en contacto. Préstamos e interferencias como señal de vivacidad", in: LaborHistórico , Rio de Janeiro, 7(1) (2021), S. 204–220. 56 [...] der gleichnamigen Sektion des XXXI. Deutschen Romanistentages; Bonn, 27.9.-1.10.2009). Bonn: Romanistischer Verlag 2012, S. 1–19. 27. "Der Übersetzer als Didaktiker und Prophet. Zu Moses Mendelssohns [...] Schaeffer. Bearbeitet und mit einem Nachwort versehen von Rafael Arnold. Berlin: Elfenbein. 4 2010 ( 1 1999). Luís de Camões: Sämtliche Gedichte – A obra Lírica . Übersetzt von H.-J. Schaeffer. Hrsg., bearbeitet

    https://www.romanistik.uni-rostock.de/en/institut/mitarbeitende/professoren-und-professorinnen/prof-dr-rafael-arnold/

  8. RESPONSE

    Universität Danzig). Prof. Dr. Klaus-Peter Schmitz, Vors. Vorstand RESPONSE, mit dem Bundesverdienstkreuz 1. Klasse ausgezeichnet Der Bundespräsident der Bundesrepublik Deutschland, Frank Walter Steinmeier, hat [...] Rostock, für seinen außerordentlichen Einsatz auf dem Gebiet der Medizintechnik mit dem Verdienstkreuz 1. Klasse des Verdienstordens der Bundesrepublik Deutschland ausgezeichnet. Die Auszeichnung wurde am [...] Ministerpräsidentin Manuela Schwesig überreichte Professor Klaus-Peter Schmitz das Verdienstkreuz 1. Klasse der Bundesrepublik Deutschland (Copyright: Staatskanzlei MV) Stärkung der Biomedizintechnik

    https://www.response.uni-rostock.de/en/

  9. Rostocker Studientag zur römischen Welt

    Format auszubauen. 1. Studientag zur römischen Welt 2022: Antike Phantasiewelten 1. Rostocker Studientag zur römischen Welt Am Freitag, dem 23.09.2022, fand an der Universität Rostock der „1. Rostocker Studientag [...] bearbeiten. Dies soll nahe­bringen, wie solche Texte im universitären Unterricht er­schlossen werden. Der 1. Studientag zur römischen Welt fand im September 2022 statt und hatte das Oberthema „Antike Phantasiewelten“

    https://www.altertum.uni-rostock.de/en/institut/faecher/latinistik/rostocker-studientag/

  10. Transculturation

    term acculturation ” (97). It describes the mechanisms taking place during cultural encounters. Figure 1: Book cover of Ortiz’ Contrapunteo Cubano del Tabaco y el Azúcar (1940). In earlier theoretical frameworks [...] terms of binaries of identity and difference, or Self and Other, or “ownness” and “foreignness” (196). [1] Ortiz explains transculturation based on the impact of tobacco and sugar on the history of Cuba, and [...] helps to apprehend the ways in which people constructed and still try to construct the past. NOTES [1] For a discussion of the various concepts, see Stein, “The Location of Transculture.” [2] One of Ch

    https://www.iaa.uni-rostock.de/en/forschung/laufende-forschungsprojekte/american-antiquities-prof-mackenthun/project/theories/transculturation-1/

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