thematischen Handreichung für die 3. Phase sowie mit der Entwicklung einer Modulbeschreibung für die 1. Phase der Lehrer*innenbildung. Projektlaufzeit: Oktober 2015 bis März 2021 Finanzierung: Forschung
konnten einige schöne Fotos entstehen. Die beiden Suppenschildkröten (ca. 20 Jahre alt und jede ca.1,5 Zentner schwer) dagegen gewöhnten sich an die neuen Gesichter sehr schnell und fingen rasch an, S
tief ist). So war dann auch die Präsentations-Nische des Forschungstauchzentrums angeordnet - auf der 1. Etage. Offenbar wurden wir ausreichend und positiv wahrgenommen, denn der Wunsch auf Wiederholung zur
der Personalkosten können Sie das vom Servicezentrum Projekte für Forschung, Lehre und Transfer (S1) zur Verfügung gestellte Tool nutzen. Wenn Sie Fragen zur Eingruppierung und Stufe haben, helfen wir
RESPONSE – Partnership for Innovations in Implant Technology Web: www.response.uni-rostock.de Figure 1: DLP 3D printing of test cylinders using particle loaded photopolymers. Figure 2: left picture: Comparision
Use in Buildings. BuildSys - 5th ACM Workshop on Embedded Systems For Energy-Efficient Buildings, pp. 1-8, 2013. Mai, T. L., Lehmann, M.; Ploennigs, J., Kabitzsch, K.: Complexity reduction for Automated Design
erfolgreich im Führungskontext anzuwenden. Folgenden fünf Modulen bilden den gesamten Kurs: Modul 1: Leadership-Wissen und KI-Know-how Modul 2: Vertiefendes KI-und Anwendungswissen Modul 3: Agile Arbeit
jeweils einem Exemplar der Bachelorarbeit bzw. der Diplom-/Masterarbeit und der Zensuren können bis zum 1.5 des nachfolgenden Jahres an die Vorsitzende des Vereins INFO.RO, Prof. A.M. Uhrmacher , Institut für
